{"id":14538,"date":"2022-10-21T10:33:43","date_gmt":"2022-10-21T08:33:43","guid":{"rendered":"https:\/\/fondation-grenoble-inp.fr\/?p=14538"},"modified":"2023-07-24T15:04:26","modified_gmt":"2023-07-24T13:04:26","slug":"sur-dautres-rails-entretien-avec-sam-bigillon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fondation-grenoble-inp.fr\/en\/sur-dautres-rails-entretien-avec-sam-bigillon\/","title":{"rendered":"Sur d’autres rails : Entretien avec Sam Bigillon"},"content":{"rendered":"
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Sam Bigillon<\/a>, Valentin Satg\u00e9<\/a>, Tiph\u00e8ne Robert<\/a> and Matthieu Bardey<\/a> sont 4 \u00e9tudiants de Grenoble INP – Ense3<\/a> ayant la volont\u00e9 de s’investir en faveur de la cause \u00e9cologique. Durant l’ann\u00e9e 2021-2022, ils se sont lanc\u00e9s dans le projet Sur d’autres Rails<\/a>, avec un objectif de sensibilisation aux enjeux climatiques. Durant 4 mois, ils ont parcouru le monde en bus et en train afin d’intervenir dans les \u00e9tablissements scolaires. Nous avons rencontr\u00e9 Sam Bigillon pour en savoir plus.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Peux-tu pr\u00e9senter le projet en quelques mots ?<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nous sommes 4 \u00e9tudiants de Grenoble INP – Ense3 <\/a><\/strong>engag\u00e9s pour le climat. Durant l’ann\u00e9e 2021-2022 nous avons r\u00e9alis\u00e9 une ann\u00e9e de c\u00e9sure dans le but de faire un stage en entreprise, puis un projet \u00e0 l’\u00e9tranger. Conscients des enjeux du changement climatique, nous voulions nous impliquer davantage pour cette cause. En janvier 2021, nous avons donc pris contact avec Pauline Gogue, Pr\u00e9sidente de l’association Talents For Future. Nous avons suivi une formation afin d’\u00eatre capable d’animer des interventions sur les enjeux \u00e9nergiques et climatiques. Nous sommes \u00e9galement devenus membres de l’association la Fresque du Climat.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Quel est l’objectif du projet ?<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le principal objectif du projet est la sensibilisation des jeunes g\u00e9n\u00e9rations aux enjeux de l’\u00e9nergie et du climat. Notre intervention permet aux jeunes de prendre conscience de l’impact de leur mode de vie et de consommation. Nous les amenons \u00e0 devenir des acteurs du changement. Nous voulons aussi apporter aux jeunes des informations sur les parcours possibles pour devenir ing\u00e9nieur et leur donner notre retour personnel. En plus des interventions dans les \u00e9coles, nous cherchons \u00e0 sensibiliser sur la mobilit\u00e9 douce \u00e0 l’\u00e9tranger via nos r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Aupr\u00e8s de quels \u00e9tablissements \u00eates-vous intervenus ?<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Apr\u00e8s le coll\u00e8ge de Carros (06), le lyc\u00e9e fran\u00e7ais de Milan (Italie), l’\u00e9tablissement de Bratislava (Slovaquie), l’\u00e9tablissement de Prague (R\u00e9publique Tch\u00e8que), nous avons fini le projet mi-juin \u00e0 Vilnius (Lituanie). C’est finalement 700 \u00e9l\u00e8ves qui ont \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9s en Europe.<\/p>

D\u00e9but septembre, nous avons particip\u00e9 \u00e0 la Rentr\u00e9e Climat au sein de l’Ense3, qui vise \u00e0 sensibiliser la totalit\u00e9 des 1A. Courant octobre, nous animerons des ateliers de la Fresque du Climat lors d’un \u00e9v\u00e9nement \u00e0 Minatec. Toujours partants pour \u00ab\u00a0fresquer\u00a0\u00bb, nous ne raterons pas les opportunit\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Comment la Fondation Grenoble INP vous a accompagn\u00e9s dans ce projet ?<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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The Grenoble INP Foundation<\/a><\/strong> a \u00e9t\u00e9 un fort soutien financier via la bourse ainsi que la cagnotte \u00e0 fonds d\u00e9fiscalis\u00e9s. Cette implication de la Fondation a permis de financer une grande partie de notre projet : transports (train et bus) et \u00e9quipements principalement \u00e9co-con\u00e7us ou de seconde main afin de r\u00e9duire notre impact carbone. De plus, nous partageons et transmettons les valeurs de la Fondation. S’adapter au changement climatique repr\u00e9sente l’un des plus grands d\u00e9fis technologiques et soci\u00e9taux de notre monde et le changement commence par l’\u00e9ducation et la sensibilisation.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La Fondation Grenoble INP est tr\u00e8s heureuse d’avoir contribu\u00e9 \u00e0 ce projet. Pour en savoir plus sur celui-ci, consultez la plaquette sur ce lien<\/a><\/strong>.\u00a0

En soutenant la Fondation Grenoble INP, vous contribuez \u00e0 faire de nos \u00e9tudiants des ing\u00e9nieurs cr\u00e9atifs et engag\u00e9s pour un monde durable. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 faire un don<\/a><\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

4 \u00e9tudiants de Grenoble INP – Ense3 se sont lanc\u00e9s dans un projet de sensibilisation aux enjeux climatiques. 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