Ce Hackathon a été créé dans le cadre des travaux de la Chaire d’enseignement Électronique Durable, supported by Grenoble INP Foundation grâce au mécénat de plusieurs entreprises majeures du secteur : Elsys Design (Groupe Advans), STMicroelectronics, Thales and LYNRED (mécénat de compétences). Adossée à Grenoble INP – Phelma, UGA, la chaire est également en partenariat avec l’IRT Nanoelec et le projet Européen GreenChips-EDU.
Un hackathon est une compétition d’innovation qui mobilise l’intelligence collective pour imaginer, créer et développer des solutions innovantes. Ici, les participants sont invités à travailler autour de problématiques actuelles liées à l’intelligence artificielle embarquée et au greenwashing. L’événement s’adresse aux étudiants de deuxième année de la filière SEI de Grenoble INP – Phelma, UGA. Il est également ouvert aux doctorants du GDR DEFIE et aux étudiants des universités partenaires du projet européen GreenChips-EDU.
Innover en équipe face à des défis concrets
L’objectif du Hackathon Électronique Durable est de faire collaborer les étudiants en équipe autour de problématiques actuelles de l’électronique. Ils doiventt mobiliser leur créativité et leurs compétences en résolution de problèmes pour imaginer et concevoir des prototypes de solutions innovantes. Cette expérience leur permet ainsi de mettre leurs connaissances en pratique tout en explorant des enjeux technologiques, environnementaux et sociétaux actuels.
Deux défis pour passer de l’idée à la solution
Lors de leur inscription, les étudiants choisissent l’un des deux sujets proposés.
Défi 1 : développer un cas concret d’IA embarquée
Les participants devront imaginer, planifier, développer et déployer un cas pratique d’intelligence artificielle embarquée sur un microcontrôleur STM32. Ils travailleront à partir d’un environnement professionnel et pourront notamment s’intéresser à des problématiques telles que la détection d’erreurs de machinerie, de comportements utilisateurs à risque ou encore d’intrusions. L’objectif est d’aller jusqu’à la réalisation d’un cas d’usage concret mettant en application les possibilités de l’IA embarquée.
Défi 2 : mieux identifier les allégations environnementales trompeuses
Le second défi consiste à concevoir un outil ou un service innovant permettant d’identifier, de comprendre et de réduire les allégations environnementales trompeuses dans le marketing des produits électroniques. Les étudiants pourront développer des solutions destinées à améliorer la transparence, responsabiliser les consommateurs, accompagner les entreprises vers une communication plus responsable ou encore aider les régulateurs et la société civile à identifier les allégations environnementales trompeuses.
Des experts pour accompagner les étudiants
Tout au long du hackathon, une équipe d’animatrices et d’animateurs veille au bon déroulement des activités. Des experts sont également présents pour accompagner les étudiants dans leurs réflexions et le développement de leurs solutions. À l’issue du projet, chaque groupe doit défendre son travail lors d’un pitch final devant un jury. Les différentes propositions sont ensuite évaluées selon une grille de critères et les groupes ayant obtenu les meilleures notes sont récompensés.
Apprendre autrement pour relever les défis de demain
Au-delà des solutions développées pendant le hackathon, le projet permet aux participants de renforcer des compétences transversales essentielles pour leur parcours de futurs ingénieurs :
- développer leur créativité ;
- apprendre à travailler efficacement en équipe ;
- renforcer leurs capacités de résolution de problèmes ;
- mettre leurs connaissances en pratique face à des problématiques actuelles.
En confrontant les étudiants à des sujets comme l’IA embarquée et le greenwashing, le hackathon contribue également à les sensibiliser aux dimensions technologiques, environnementales et sociétales de l’électronique.
Les acteurs du projet
Organismes associés
- Chaire Électornique Durable (Supported by the Grenoble INP Foundation)
- Grenoble INP – Phelma, UGA
- Thales
- STMicroelectronics
- IRT Nanoelec – Programme CHIF (Capital Humain Ingénierie de formation)
- Projet européen GreenChips-EDU
Équipe impliquée
- Alice Caplier, Katell Morin-Allory, Pierre Benech and Panagiota Morfouli
Grenoble INP – Phelma, UGA
Porteurs du projet et membres du comité d’organisation - Laura Mazzarella
Ingénieure pédagogique, projet européen GreenChips-EDU
Membre du comité d’organisation et animatrice - Loane Danès
Ingénieure pédagogique, IRT Nanoelec Programme CHIF
Membre du comité d’organisation et animatrice - Manon Rougé
Ingénieure pédagogique, IRT Nanoelec Programme CHIF
Membre du comité d’organisation et animatrice - Jonathan Miquel
Maître de conférences, Grenoble INP – Phelma, UGA
Membre du comité d’organisation et animateur - Sylvain Engels
STMicroelectronics – Animateur - Aurore Tual
Thales – Référente experte - Pierre Girard
Thales – Référent expert
Les grandes étapes
- Mai – juin 2026
Réunions préparatoires du comité d’organisation. - Juin – septembre 2026
Définition du programme de l’événement et préparation de la logistique : budget prévisionnel, modalités d’inscription des étudiants, choix des lieux, etc. - Octobre – décembre 2026
Promotion de l’événement et organisation logistique. - Du 11 au 13 décembre 2026 à 13h30
Déroulement du Hackathon Électronique Durable auprès des étudiants
