Porteuse du projet : Marta Pinzone et al.
Axe de recherche : Transformation numérique durable, sobriété numérique, compétences vertes (Green Skills), enseignement supérieur durable.
Organismes associés :
Arts et Métiers (France) – Coordinateur
Politecnico di Milano (Italie)
TU Delft (Pays-Bas)
AgroParisTech (France)
École des Ponts ParisTech (France)
Le projet :
GreenDiLT est un projet Erasmus+ consacré à l’évaluation et à la réduction de l’impact environnemental des technologies numériques utilisées dans l’enseignement et l’apprentissage. Face à l’augmentation croissante des usages numériques dans l’éducation, les établissements d’enseignement supérieur sont confrontés à un double défi : accélérer leur transformation numérique tout en répondant aux objectifs de développement durable et de sobriété énergétique. Le projet vise à accompagner les communautés éducatives dans l’adoption de pratiques numériques plus responsables grâce à des outils d’évaluation, des formations et des ressources pédagogiques dédiées à la sobriété numérique.
Objectifs :
– Évaluer l’empreinte environnementale des pratiques d’enseignement et d’apprentissage numériques.
– Sensibiliser les étudiants, enseignants et personnels aux enjeux du numérique responsable.
– Développer les compétences liées à la sobriété numérique.
– Fournir des outils concrets pour réduire l’impact écologique des technologies numériques dans l’éducation.
Résultats :
– Développement d’un kit d’évaluation de la durabilité permettant de mesurer l’empreinte environnementale des pratiques pédagogiques numériques.
– Organisation d’ateliers de sensibilisation destinés aux étudiants, enseignants, personnels administratifs et techniques.
– Mise en place d’un programme de formation modulaire proposant des actions concrètes pour réduire l’impact environnemental du numérique.
Publication associée :
GreenDiLT – Green Digital Learning and Teaching | Dipartimento di Ingegneria Gestionale
Planning : Février 2022 – Juin 2024
