Les membres de la Chaire Industry 4.h, portée par la Fondation Grenoble INP grâce au mécénat de la Fondation Caterpillar, se sont réunis à Liège les 30 et 31 mars 2026 à l’occasion de leur réunion annuelle. Ces deux journées ont permis de faire le point sur les résultats des trois dernières années, tout en ouvrant des discussions sur les perspectives et projets à venir.
Un programme de formation innovant au cœur des échanges
À cette occasion, un parcours de formation innovant a été présenté. Structuré autour de quatre modules, chacun porté par un acteur européen, ce programme propose une immersion dans les enjeux de l’industrie du futur. Il aborde notamment les transformations organisationnelles et managériales, avec une attention particulière portée à la durabilité et à la maintenance prédictive. Le dispositif repose sur des formats pédagogiques interactifs, tels que des jeux sérieux, des ateliers de réflexion, et des temps d’échanges collaboratifs. Des participants enseignants et mentors ayant pris part à ce programme ont également partagé leurs retours d’expérience, illustrant concrètement les apports de cette approche.
Une immersion au cœur des pratiques industrielles
La réunion a également été marquée par la visite d’une entreprise du groupe Safran en région wallonne, labellisée Factory of the Future. Cette immersion a permis aux participants de découvrir des processus de production avancés, des postes de travail modernes et connectés, ainsi que des exemples concrets d’applications des technologies de l’industrie 4.0. Les échanges avec la direction de la digitalisation ont notamment permis d’aborder les enjeux de ces transformations, en particulier sous l’angle de la formation et des compétences.
Des perspectives communes pour les années à venir
Ces deux journées se sont conclues par des discussions consacrées aux projets en cours et aux futures collaborations, contribuant à renforcer la dynamique collective de la Chaire. Cette rencontre a ainsi confirmé la volonté des partenaires de poursuivre le développement de projets communs, en lien étroit avec les enjeux de transformation industrielle et pédagogique.
